· Faire participer les élèves aux différentes étapes de l’organisation de voyages
éco-culturels.
- 1re année : voyage à Ottawa les 5, 6 et 7 mai 2011
- 2e année : voyage en France du 5 au 14 avril 2012
- Augmenter la persévérance scolaire de l’élève en créant un sentiment d’appartenance, en le responsabilisant et en l’engageant dans un projet à plus long terme.
- Favoriser une ouverture sur le monde.
- Conscientiser les élèves au respect des systèmes environnementaux et économiques locaux.
